淮安市开展对校外教育辅导站?“四项建设”进行专题调研
发布日期:2019-05-14  【关闭



为了加强校外教育辅导站组织、功能、队伍、制度“四项建设”,推动辅导站强内涵、提质量、上水平。淮安市关工委于4月11日至5月6日由市关工委主任刘学东、副主任郑勇、刘群、李慧秋先后带领驻会人员对全市校外教育辅导站“四项建设”进行了专题调研。

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这次调研采取听取汇报,察看现场,召开基层校外辅导站负责人座谈会,重点围绕“四项建设”,尤其是“校站结合”工作中的经验成果、困难和存在问题进行了调研,同时察看各县区1-2个基层辅导站点。在此期间,组织各县区关工委主任或分管校外辅导站负责人到镇江市学习校外辅导站“四项建设”先进经验,通过调研,一是摸清了底数。据统计,全市镇(街道)辅导中心站87个,其中实行校站结合82个;村(社区)辅导站点895个,其中实行校站结合307个;家庭辅导站点147个,其中实行校站结合5个。全市“五老”参加校外辅导站人数达2216人;在职学校老师参与辅导的有1273人;在校大学生和回乡大学生以及社会志愿者到辅导站担任义务辅导员达1769人;市县区财政拨给校外辅导站活动专项经费350多万元。二是掌握了情况。从这次调研的情况看,全市关工委领导对校外辅导站工作还是非常重视的,“四项建设”逐步得到了完善,特别是从2016年淮阴区校站结合推进会以后,各县区党政领导高度重视,教育部门积极配合,条件保障逐步得到落实,初步形成了关工搭台,教育唱戏的校外辅导站工作格局基本形成,大部分县区都形成了一站多点、一体两翼和一主多辅的办站格局。淮阴区校站结合工作措施实,力度大,去年全区共建暑期教育辅导站54个,中心站21个,村(社区)办站33个。其中,中心站21个,全部实行了校站结合,达到100%,村办中有20个实行校站结合,达到63.6%。今年他们提出“1+4”校站结合的工作目标,就是每个镇(街道)中心站实行校站结合后,必须要实现4个村(社区)辅导站的校站结合,并列入年终考核指标。金湖县现有126个村居,实现了村居个个有辅导站,部分村居打造成中心站,有的设立了分站,基本达到“八有”标准。银涂镇红湖村新建办公大楼专门拿出300多平米给校外辅导站使用,还建立了党史教育馆和村史教育馆,为青少年主题教育提供了素材。洪泽区共有校外辅导站91所,其中镇(街道)中心站12所,村站76所,家庭辅导站3所。他们12所中心站全部与镇(街道)社区教育中心联办共建,实行两块牌子一套班子,资源共享,责任共担,已全部创建成合格站。去年还出台了《关于推进村居校外辅导站改善办站条件的实施意见》,他们计划用三年左右时间,分期分批改善全区所有村居校外辅导站办站条件,力争达到“五有五好”标准。盱眙县从去年加大对乡镇(街道)中心站的建立,全县13个乡镇(街道)已建成中心站10个,他们提出按照“四化”要求,在今年10月完成中心站建设任务。淮安区根据区划调整后,加大调整村(社区)辅导站点155个,与教育主管部门积极开展校站结合工作,争取今年有新的起色。涟水县在抓好校外辅导站工作中,积极培育典型,用典型引路推动全县校外辅导站工作,高沟镇新农村校外辅导站办得有特色,县关工委号召各乡镇村居关工委主任去新农村学习取经。清江浦区两区合并后积极开展对全区各乡镇(街道)村(社区)校外辅导站的情况进行调研,召开会议,专门对加强“四项”建设进行逐家检查过关,特别是加大了资金的投入,2017年,协调财政资金18.6万,2018年又协调财政资金32.2万,使16个基层校外辅导站和青少年电子阅览室的硬性得到了加强和改善。市经济技术开发区坚持“三个统一”、“三个选好”和“三个定期”的原则开展校外教育辅导站工作。三个统一:统一方案、统一标准、统一要求;三个选好:选好站点、选好辅导员、选好辅导科目;三个定期:定期检查、定期总结、定期评比。三是发现了一些问题。从这次调研情况看,全市校外辅导站经过多年运作,虽然取得了一些成绩,但还存在发展不平衡、活动不正常、经费不足等问题。针对存在问题,市关工委副主任郑勇要求要进一步完善中心站为重点的全覆盖,凡是有中心小学的地方都要建立中心站,实行校站结合,完善以在职老师为主体的辅导员队伍,协调财政资金,保障校外辅导站工作正常开展,市县关工委要加强分类指导、示范引导和强化督导,全面推进校外辅导站“四项”建设。市关工委主任刘学东在调研总结会上指出,这次对全市校外辅导站“四项”建设进行了调研,总结了经验,发现了典型,找出了问题,对推动全市校外辅导站工作再上新台阶起到了积极作用。下一步要在认真贯彻省里年初工作会议精神,在组织建设上,要立足新形势,充分发挥辅导总站、中心站的辐射带动作用,巩固和扩大“校站结合”、“一站多点”成果;在功能建设上,要围绕主题教育,坚持公益原则,依托辅导站及电子阅览室开展好主题教育活动。在队伍建设上,要深入贯彻“两个文件”精神,进一步构建以“五老”为统领、在职教师和大学生村官为骨干、社会志愿者为补充的辅导站工作队伍。在制度建设上,要紧紧依靠党委重视及部门支持,健全完善辅导站的运行、考核激励、经费保障等有效机制,为辅导站发展提供制度保证。

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(淮安市关工委办公室)